Réduire le sexisme en situation de recrutement : observer l’autre ou vivre sa situation en réalité virtuelle, quels effets ?

Laurin, R. & Bernache-Assollant I. (2025). Perspective taking and sexism in job interviews: Effect of Self/Other perspective taking and traditional/immersive media. International Journal of Human–Computer Interaction, 1-18. https://doi.org/10.1080/10447318.2025.2530084

Résumé

Le sexisme en contexte de recrutement persiste, souvent de manière subtile, mais avec des conséquences importantes sur les décisions professionnelles. Une étude récente a examiné comment différentes formes de prise de perspective et l’usage de la réalité virtuelle peuvent influencer les réactions émotionnelles et les attitudes de recruteurs.

Des managers ont été confrontés à une situation d’entretien d’embauche mettant en scène une candidate confrontée à des attitudes sexistes. Deux formes de prise de perspective ont été comparées :

• La prise de perspective “autre”, où les participants observent la scène en tant que tiers et cherchent à comprendre ce que vit la candidate (point de vue en troisième personne).
• La prise de perspective “soi”, où les participants sont invités à se projeter dans la peau de la candidate et à vivre la situation comme si elle leur arrivait directement (incarnation en première personne).

Les résultats montrent que :

• Observer la situation vécue par la candidate (other-perspective taking) augmente l’empathie, le sentiment de proximité et la compréhension émotionnelle de ce qu’elle traverse.
• Vivre de manière immersive (en réalité virtuelle) la situation, en particulier en première personne, améliore les attitudes envers la candidate : elle est perçue comme plus compétente, avec des intentions de recrutement plus élevées et des niveaux plus faibles de sexisme.

Fait important, l’étude met en évidence deux mécanismes complémentaires :

• La prise de perspective agit principalement sur l’expérience émotionnelle (empathie, ressenti).
• Le caractère immersif de la réalité virtuelle agit surtout sur les attitudes et décisions (évaluation de la candidate, intentions de recrutement, attitudes sexistes).

Ces résultats soulignent le potentiel des dispositifs immersifs comme outils innovants pour la formation des recruteurs et la prévention des discriminations dans le monde professionnel.

Figure 1. Image capture from the immersive virtual environment: overview of the job interview situation.

Figure 2. Image capture from the immersive virtual environment: view in other perspective-taking condition.

Figure 3. Image capture from the immersive virtual environment: view in self perspective-taking condition.